CORSI 2003-2004

Corso
IDROGENO PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE E PER LA RIDUZIONE DELL'EFFETTO SERRA

Febbraio  -  Maggio 2004

Obiettivi del Corso: fornire elementi tecnico-scientifici, economici, sociali per la comprensione delle problematiche connesse per una diffusione dell'uso dell'idrogeno come vettore energetico

Realizzazione: attività seminariali in aula e in laboratorio, visite al Centro Ricerche FIAT di Orbassano (TO), all'ITIS di Biella e all'Università Bicocca di Milano

Partecipanti: docenti di scuole media e superiore, tecnici ARPA, tecnici TEA (Territorio, Energia, Ambiente), tecnici APAM (societa autotrasporti),  funzionari Regione Lombardia, stake holder delle Agende 21 del Comune e della Provincia di Mantova

Relatori: ricercatori ENEA, docenti Universita' di Pisa, Politecnico e Bicocca (MI)

Direzione e coordinamento regionale: Fausta Setti (LEA Conti e Università di Milano)

Coordinamento  locale: Sandro Sutti (LABTER-CREA MN)

Periodo: Febbraio - Maggio 2004

Sede: ITLICEO Fermi, Strada Spolverina 5,  Mantova

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Corso
SVILUPPO SOSTENIBILE - AGENDA 21 LOCALE

Ottobre 2003 - Gennaio 2004

Obiettivi del Corso: fornire elementi conoscitivi sul concetto e sulle problematiche inerenti lo sviluppo sostenibile e sulle metodologie dei processi di Agenda 21 Locale; verificare la fattibilità di Progetti/Processi di A21 a scuola

Realizzazione: attività seminariali in aula, elaborazione di un progetto da parte dei partecipanti

Partecipanti: docenti di scuole elementare, media e superiore

Relatori: ricercatori di ARPA Lombardia, responsabili delle A21 del Comune e della Provincia di Mantova, operatrici  dell'Associazione KRILL (MI)

Direzione: Fausta Setti (LEA Conti e Università di Milano)

Coordinamento  locale: Sandro Sutti (LABTER-CREA MN)

Periodo: Ottobre 2003 - Maggio 2004

Sede: ITLICEO Fermi, Strada Spolverina 5,  Mantova

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Corso
IL RUOLO DELLA VEGETAZIONE RIPARIA
 NEGLI ECOSISTEMI FLUVIALI

Marzo 2004

Obiettivi del Corso: approfondire le conoscenze dei docenti sul ruolo della vegetazione riparia negli ecosistemi fluviali, applicare e validare  un metodo di valutazione particolarmente adatto per la Scuola Media e la Scuola Superiore 

Realizzazione: attività seminariali in aula ed escursioni sul campo

Partecipanti: docenti di scuole elementare, media e superiore

Relatori: ricercatori ENEA

Direzione: Fausta Setti (LEA Conti e Università di Milano)

Coordinamento  locale: Massimo Codurri (Scuola Media Alberti-Sacchi MN)

Periodo: Febbario - Giugno 2004

Sede: ITILICEO Fermi, Strada Spolverina 5, Mantova e territori del Parco del Mincio

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Corso
LICHENI IN RETE

Febbraio-Marzo 2004

Obiettivi del Corso: verificare l’andamento del progetto nelle singole scuole, programmare le nuove attività, integrare il metodo con altri metodi lanciati con altri corsi, aggiornare su nuove filosofie e nuove tecniche di indagine, verificare possibili usi didattici delle nuove tecnologie informatiche

Realizzazione: attività seminariali in aula, elaborazione di un progetto da parte dei partecipanti

Partecipanti: docenti di Scuola Media e Superiore

Relatori: Claudio Malavasi (ISIS Galilei di Ostiglia MN) e Andrea Truzzi ITAG Strozzi, Palidano di Gonzaga (MN)

Direzione: Fausta Setti (LEA Conti e Università di Milano)

Coordinamento  locale: Claudio Malavasi (ISIS Galilei di Ostiglia MN)

Periodo: Febbraio - Marzo 2004

Sede: ITAG Strozzi, Palidano di Gonzaga (MN) e  ITLICEO Fermi, Strada Spolverina 5,  Mantova

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Corso
NATURAL...MENTE: arte e natura

Ottobre 2004

Obiettivi del Corso: Natural….mente è un percorso interdisciplinare all’interno del quale le diverse discipline ruotano attorno all’idea chiave che l’educazione ambientale porti ad un nuovo modo di vedere la realtà e di porsi nel mondo come ricerca del proprio ben-essere. "Tale educazione non coincide solo con l’insegnamento delle scienze naturali, né si limita a fornire nozioni riguardo all’ecologia, ma , pur comprendendo tutto ciò, deve proporsi come un’alfabetizzazione nuova, l’alfabetizzazione ecologica che tocca più o meno da vicino i contenuti e le metodologie di molte discipline (forse tutte)." ( Vanna Iori in " Pedagogia al limite" pag.221 – La Nuova Italia -).

Si propone di offrire agli insegnanti una base pedagogico didattica che li metta in grado di sviluppare approcci innovativi nei confronti dell’ambiente naturale attraverso la valorizzazione delle risorse territoriali. Il corso è finalizzato altresì alla produzione di materiali e testi che risultino trasferibili ad altri insegnanti e documentino l’esperienza. Il corso di formazione è propedeutico alla realizzazione delle "Settimane Verdi".

Realizzazione: incontro preliminare, uscite percettive, uscite scientifiche, laboratori per pensare, incontri letterari, incontri con l’arte, incontro conclusivo

Partecipanti: docenti di scuole per l'infanzia ed elementari

Relatori: Prof. Marco Dallari, Università di Trento

Direzione: Fausta Setti (LEA Conti e Università di Milano)

Coordinamento  locale: Gruppo di Ricerca in Educazione Ambientale costituito da Marisa Bonafini (Scuola Elementare di Soave), Alessandra Micheli e Maria Grazia Scardovelli (Scuola Elementare Nievo MN), con la consulenza di Luigina Mortari (Universita' di Verona)

Periodo: Ottobre  2004

Sede: Parco del Mincio, Porta Giulia, Cittadella, Mantova

Corso
QBS (Qualità Biologica del Suolo)

Settembre 2004

Obiettivi del Corso: acquisizione di concetti fondamentali  e di un metodo  innovativo
per determinare la qualità biologica del suolo, applicabile a livello didattico di Scuola Superiore e Media

Realizzazione: lezioni frontali, attività in aula e in laboratorio, uscite sul campo

Partecipanti: docenti di scuole media e superiore, tecnici di società di monitoraggio e gestione ambientale

Relatori: ricercatori del Museo di Storia Naturale (Università di Parma), coordinati dal Prof. Parisi

Direzione: Fausta Setti (LEA Conti e Università di Milano)

Coordinamento  locale: Massimo Codurri (Scuola Media Alberti) e Paolo Garilli (ITILICEO Fermi MN)

Periodo: Settembre - Ottobre 2004

Sede: ITILICEO Fermi, Strada Spolverina 5,  Mantova